BUNKEFLOMODELLEN
Bunkeflomodellen
Bunkefloprojektet
Forskning
Frågor och Svar

   AKTUELLT
17-06-2008
Seminarium - UngChans - 16 oktober 2008
 
Frågor och svar – Skolor & Företag
Klicka på en fråga för att se svaret!


  • Vilka forskningsprojekt pågår f n i Bunkefloprojektet

  • Kan jag använda ”Instruktionsboken till livet” i undervisningen?

  • Vilka skolor arbetar enligt Bunkeflomodellen?

  • Hur kan jag komma i kontakt med hälsopromotorn på skolan?

  • Kan jag få komma på studiebesök för att få veta mer om hur Bunkefloprojektet fungerar?

  • Gör man några speciella insatser för personalen när det gäller fysisk aktivitet?

  • Har sjukfrånvaron minskat bland barn och personal sedan Bunkeflomodellen infördes?

  • Gör man något för att uppmuntra till mer fysisk aktivitet på fritiden också?

  • Erbjuder man speciella insatser till överviktiga barn?

  • Får eleverna undervisning när det gäller vikten av nyttig kost också?

  • Får eleverna någon information innan de börjar vara med i projektet?

  • Hur var reaktionerna från lärare, elever och föräldrar då skolvardagen skulle förändras?

  • De idrottsföreningar som deltar, erbjuder de enbart lektioner inom ”sin egen” idrott?

  • När det gäller de idrottsföreningar som är involverade, hålls någon av lektionerna i deras egna lokaler?

  • Vem betalar de idrottstränare som håller i extralektionerna?

  • Har några klasser startat med Bunkeflomodellen först efter påbörjad skolgång? Hur har detta i så fall mottagits?

  • Har det skett ändringar efter hand som Bunkefloprojektet pågått, p g a oönskade resultat? I så fall, vilka resultat och hur har detta lösts?

  • Är projektet genomförbart om man inte hittar samarbetspartner eller sponsorer? Vad kostar ett projekt som Bunkefloprojektet?

  • Vilka aktiviteter får barnen göra? Handlar det enbart om vanliga idrottstimmar?

  • Hur är idrottsundervisningen organiserad?

  • Hur kan man göra rent praktiskt för att schemalägga ”Idrott och hälsa” varje dag? Varifrån tar man tiden?

  • Varje skola måste hitta sin egen modell, men det finns olika varianter. I Bunkeflostrand har rektorn bestämt att ämnet Idrott och hälsa är så viktigt att det ska prioriteras på samma sätt som de traditionella kärnämnena. Varifrån man har tagit tiden har också växlat något mellan årskurserna. En del tid kommer helt enkelt från att skoldagen utökas och en del från att man använder skolans val till idrottstimmar. I de årskurser där det förekommer elevens val har man använt timmar därifrån.

    Detta gäller för läsåret 04/05:
    I första hand används ”elevens val” till extra idrottstimmar för de större eleverna (2 x 45 min). För alla berörda årskurser (läsåret 04/05 är det åk 1-7) har skoldagen utökats med 45 min/vecka. I 4:e och 5:e klass har man tagit 5-10 min per ämne från några av de andra skolämnena och lagt på idrott i stället. På högstadiet vill man ej ta från andra skolämnen, utan där förlängs skoldagen med en timme + en timme tas från befintlig profiltid avsatt för detta.

  • Vad är Hälsa+Kunskap! Bunkeflomodellen?

  • Vad är det för skillnad mellan Bunkefloprojektet och Bunkeflomodellen

  • Vilka intressenter är inblandade i Bunkefloprojektet?

  • När startade Bunkefloprojektet?

  • Hur gör jag om jag vill gå en utbildning via Hälsa + Kunskap! Bunkeflomodellen?

  • Vad är Bunkefloprojektet?

  • Vad arbetar Hälsa+Kunskap! Bunkeflomodellen med?

  •  
     
      (C) 2005 Hälsa+Kunskap! Bunkeflomodellen - info@bunkeflomodellen.com - Webbdesign av leXorNet