BUNKEFLOMODELLEN
Bunkeflomodellen
Bunkefloprojektet
Forskning
Frågor och Svar

   AKTUELLT
17-06-2008
Seminarium - UngChans - 16 oktober 2008
 
Frågor och svar – Skolor & Företag
Klicka på en fråga för att se svaret!


  • Vilka forskningsprojekt pågår f n i Bunkefloprojektet

  • Kan jag använda ”Instruktionsboken till livet” i undervisningen?

  • Vilka skolor arbetar enligt Bunkeflomodellen?

  • Hur kan jag komma i kontakt med hälsopromotorn på skolan?

  • Kan jag få komma på studiebesök för att få veta mer om hur Bunkefloprojektet fungerar?

  • Gör man några speciella insatser för personalen när det gäller fysisk aktivitet?

  • Har sjukfrånvaron minskat bland barn och personal sedan Bunkeflomodellen infördes?

  • Gör man något för att uppmuntra till mer fysisk aktivitet på fritiden också?

  • Erbjuder man speciella insatser till överviktiga barn?

  • Får eleverna undervisning när det gäller vikten av nyttig kost också?

  • Får eleverna någon information innan de börjar vara med i projektet?

  • Hur var reaktionerna från lärare, elever och föräldrar då skolvardagen skulle förändras?

  • De idrottsföreningar som deltar, erbjuder de enbart lektioner inom ”sin egen” idrott?

  • När det gäller de idrottsföreningar som är involverade, hålls någon av lektionerna i deras egna lokaler?

  • Vem betalar de idrottstränare som håller i extralektionerna?

  • Har några klasser startat med Bunkeflomodellen först efter påbörjad skolgång? Hur har detta i så fall mottagits?

  • Har det skett ändringar efter hand som Bunkefloprojektet pågått, p g a oönskade resultat? I så fall, vilka resultat och hur har detta lösts?

  • Är projektet genomförbart om man inte hittar samarbetspartner eller sponsorer? Vad kostar ett projekt som Bunkefloprojektet?

  • Vilka aktiviteter får barnen göra? Handlar det enbart om vanliga idrottstimmar?

  • Aktiviteterna är av varierande slag, från ”vanliga” idrottslektioner till promenader och spontan lek. Det är av stor vikt att eleverna känner sig motiverade och får uppleva rörelseglädje. Syftet är att aktiviteterna ska ge starkare benstomme, förbättrad motorik och lägga grunden till goda vanor och en hälsosam livsstil, men även att öka elevernas självförtroende, koncentrationsförmåga och sociala kompetens.

    Utökningen av den fysiska aktiviteten genomförs av pedagoger på skolorna, men också med hjälp av idrottsledare från Bunkeflo IF, Malmö Bellevue Tennisklubb, Malbas, Friskis och Svettis och MAI. Idrottsledarna håller huvudsakligen idrottslektioner inom ”sin egen” idrott, men även andra inslag kan förekomma.

    På Ängslättskolan och Sundsbroskolan finns en hälsopromotor anställd, som har till uppgift att driva och utveckla projektet/modellen framåt med hjälp av personal, elever, föräldrar och föreningar. Från och med läsåret 05/06 kommer de båda skolorna att ha varsin hälsopromotor, men endast på deltid.

  • Hur är idrottsundervisningen organiserad?

  • Hur kan man göra rent praktiskt för att schemalägga ”Idrott och hälsa” varje dag? Varifrån tar man tiden?

  • Vad är Hälsa+Kunskap! Bunkeflomodellen?

  • Vad är det för skillnad mellan Bunkefloprojektet och Bunkeflomodellen

  • Vilka intressenter är inblandade i Bunkefloprojektet?

  • När startade Bunkefloprojektet?

  • Hur gör jag om jag vill gå en utbildning via Hälsa + Kunskap! Bunkeflomodellen?

  • Vad är Bunkefloprojektet?

  • Vad arbetar Hälsa+Kunskap! Bunkeflomodellen med?

  •  
     
      (C) 2005 Hälsa+Kunskap! Bunkeflomodellen - info@bunkeflomodellen.com - Webbdesign av leXorNet